informatica

Questo libro traccia un corso attraverso le innovazioni metodologiche e tecnologiche della formazione basata su Internet, ponendo l'accento sul carattere collaborativo delle esperienze di apprendimento e sull'interattività dei workshop virtuali. Da un lato, ciò sottolinea le possibilità offerte dalla rete di rendere disponibili le modalità educative incentrate sul processo sociale che consentono di trasferire passivamente all'apprendimento in modo attivo, piuttosto che sulla centralità dei contenuti, da trasferire passivamente agli studenti. D’altra parte, mostra anche come nei laboratori virtuali sia possibile sviluppare la propria comprensione dei fenomeni che sono oggetto di apprendimento a seguito dell’interazione con i fenomeni stessi, riprodotti nel computer, agendo su di essi e osservando le conseguenze delle proprie azioni. L'effetto è quello di sottolineare come questo tipo di modello di apprendimento possa aiutare a superare il divario tecnologico tra i diversi paesi e gruppi sociali (il divario digitale) e anche a rendere l'apprendimento più accessibile anche agli studenti disabili

I contenuti di questo volume sono strutturati in sezioni e capitoli e sono corredati da schede di approfondimento. Al termine di ogni capitolo trovate un riepilogo dei concetti essenziali trattati e una serie di test, di esercizi e di problemi da risolvere. Nella pagina a lato trovate una descrizione più dettagliata. All’interno del testo scritto sono state utilizzate alcune conven- zioni (codici di lettura) per segnalare diverse valenze del testo stesso.

Scopo dell’opera è fornire le basi teoriche e pratiche all’applicazione dell’Informatica per quanto riguarda l’uso delle tecniche multimediali orientate al Web e i principali pacchetti applicativi e lo studio del linguaggio di programmazione C e C++.

L’impostazione del presente corso in tre volumi è stata realizzata sulla base delle indicazioni ministeriali in merito a conoscenze e abilità proposte per la nuova disciplina Sistemi e Reti. L’opera è in particolare adatta all’articolazione Informatica degli Istituti Tecnici settore Tecnologico, dove la materia è prevista nel secondo biennio e nel quinto anno del nuovo ordinamento.